Resultados para: «informacion-interesante»

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¿Cómo son las autobiografías?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Recuerda que tu libro de texto contiene información sobre este aprendizaje y autobiografías interesantes para conocer más
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¿Cuál es la realidad de la trama?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
Para ello, recuperarás la información que anotaste en tu cuaderno.
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Expresémonos en orden y con coherencia
coleccion · Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Énfasis: revisar expresiones que jerarquizan información en autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?
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La actitud y la emoción del narrador
coleccion · Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Cuanta información se puede obtener al prestar atención y leer sobre la vida de una persona.
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
coleccion · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
tu alcance otros textos autobiográficos, o fuentes digitales o bibliográficas confiables, utilízalas para ampliar la información
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Para no repetir...
coleccion · Ficha de clase
Para no repetir...
Con esta información puedes comprender que el pronombre del primer ejemplo es de tipo personal.
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Preparamos nuestro anuario
coleccion · Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Prepararás un anuario, es decir, un libro que se publica cada año con información de lo ocurrido en determinados temas, como
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Ortografía y puntuación en la autobiografía
coleccion · Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
sollozando espasmódicamente mientras apretaba la mano de mi madre”, pero se observa también una subordinada que da más información
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
coleccion · Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
inicio de la secuencia de acciones pasadas, la segunda oración continúa la acción del primer enunciado y complementa la información
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¿Cuál es la diferencia?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Cómo pudiste darte cuenta, emplear sinónimos, antónimos y expresiones polisémicas, resulta un tema interesante y necesario
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¿Cómo validamos los argumentos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Continúa aprendiendo y analiza la siguiente información.
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¿Quién opina?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién opina?
Asegurarte de tener información correcta acerca del tema a tratar.
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La opinión cuenta
coleccion · Ficha de clase
La opinión cuenta
En éste, el autor expone un asunto de interés común y, a partir de información y datos válidos y comprobables, argumenta
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¿Qué propone el autor?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
Lo interesante es encontrar una postura diferente, continúa: “Investiguemos cómo la tecnología nos vuelve más humanos”.
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¿Qué dicen los recursos de persuasión?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Por lo tanto, la utilización de los datos o información es un recurso de persuasión.
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