Resultados para: «condiciones-de-tiempo»

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¿Ánimo? ¡Ánimo!
Contenido · Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
La creación de este tipo de comunicación es una señal de la importancia que tiene expresar lo que se siente, ya que además
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Identificando mis estados de ánimo
Contenido · Ficha de clase
Identificando mis estados de ánimo
Identificando mis estados de ánimo
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Tristes, pero jamás derrotados
Contenido · Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Reflexiona sobre la situación de un estudiante de sexto grado que comenta, a través de un video, que cree que algo le pasa
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La carta de la tristeza
Contenido · Ficha de clase
La carta de la tristeza
La carta de la tristeza
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Conociendo mis emociones
Contenido · Ficha de clase
Conociendo mis emociones
valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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¡Ponte atento!
Contenido · Ficha de clase
¡Ponte atento!
la toma de decisiones.
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Primero lo identifico, después lo regulo
Contenido · Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
explica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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Mi lugar tranquilo
Contenido · Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
analiza los retos, dificultades o limitaciones personales y de su comunidad, y los percibe como oportunidades para crecer
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Lo aprecio y agradezco
Contenido · Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
expresa la motivación de retribuir a su comunidad el apoyo y sustento para que pueda estudiar.
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Me conozco y me regulo
Contenido · Ficha de clase
Me conozco y me regulo
anticipa los estímulos que conllevan a un estado emocional aflictivo e implementa estrategias preventivas de regulación.
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Mi superpoder favorito
Contenido · Ficha de clase
Mi superpoder favorito
evalúa y soluciona situaciones de su entorno inmediato con base en su experiencia y creatividad.
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Quiero aprender de mis abuelos
Contenido · Ficha de clase
Quiero aprender de mis abuelos
Quiero aprender de mis abuelos
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Hablando se entiende la gente
Contenido · Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
valora y toma una postura ante las acciones e ideas de los involucrados en situaciones de desacuerdo o conflicto.
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El beneficio de mi decisión
Contenido · Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
El beneficio de mi decisión
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Si me lo propongo, lo puedo lograr
Contenido · Ficha de clase
Si me lo propongo, lo puedo lograr
Rigoberta: Ya hace tiempo me di cuenta de que el aguador sembró semillas de flores a todo lo largo del camino por donde tú
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