Resultados para: «los-recursos-audiovisuales-e-informáticos»
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audiovisual?
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· Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Gracias por compartir lo que viviste, Osvaldo, es muy interesante lo que nos mencionas acerca de ese universo de emociones
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Como nos lo expresan nuestros expertos, vayamos a verlos.
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Recuerda que todo lo que vivimos, experimentamos, decidimos y comunicamos es necesario e importante para nuestro desarrollo
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
https://youtu.be/TIIofsoFaZU
Mañana será primavera y claro que todo lo que La Corchetis aprendió e hizo durante
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· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamente
Énfasis:
Distingue argumentos claros, respetuosos e inclusivos al plantear la resolución a un conflicto de los
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Desafortunadamente, hay muchos ejemplos de cómo los prejuicios afectan la forma de pensar y actuar e influyen en el trato
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
Ponte frente al espejo y al observarte, ¿Te gusta lo que ves? ¿Te miras a los ojos?
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
Lo principal de la dignidad humana es que permite hacer efectivo el respeto a los derechos humanos.
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Es importante que los niños y niñas aprendan que las plantas son seres vivos y, por lo tanto, no se pueden pisar ni arrancar
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· Ficha de clase
Formando lazos
determinadas por los recursos personales, económicos, del entorno, familiar, comunitario y de acceso a los servicios de
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Vamos a recordar
lo que los demás opinan sobre la toma de decisiones y
cómo
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
El tomar en cuenta a los demás es importante, nos da la oportunidad de aprender y conocer lo que los demás piensan.
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