Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Te fijaste que al final de la historia, Chepito menciona que ya sabe leer?

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¿Qué es, qué es?

, porque al usarlos los pisas, al ensuciarlos, los limpias con un cepillo o un trapo y al quitarlos generalmente los colocas

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Palabras compuestas y algo más…

Al fin lograron triunfar con una sola canción.

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Teatro en casa

#page/119La cabra tira al monte.

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El uso del croquis

Utilizaras frases como “a la derecha de la plaza”, “enfrente del mercado”.

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Rimas sin igual, con letras al final

Rimas sin igual, con letras al final

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¡Tengo la versión final!

Además de las observaciones que mencionaron los niños y niñas, falta un título al texto, ¿No crees?

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Rondas y canciones

#page/93¡Lee que dice, qué le toca decir al equipo uno y qué al dos!Equipo 1. Amo ató, matarilerilerón.Equipo 2.

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Armando nombres

Y en general, es un derecho de todas las personas en el mundo, además de ser un derecho, nuestro nombre es lo que nos identifica

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Lo que notas, lo anotas

Aquí, es al revés, ya que bien se escribe con “b”.

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Buscadores de palabras

Se cayó al suelo, estaba adolorida, pero, dijo otra vez. Si pude volar. Hñahñu Ma oni Ma tsi oni xi tuhu pio, pio.

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¿Qué sí y qué no?

(del minuto 02:00 al minuto 04:50)https://youtu.be/VSjxTQuxRKA ¿Qué tendrías que hacer si quisieras realizar una infografía

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¡Tengo una credencial de lector!

Cuando seas grande, utilizarás tu nombre completo al firmar algún documento importante, ya sea del banco, al realizar un

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Lo que notas, lo anotas

Aquí, es al revés, ya que bien se escribe con “b”.

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