Resultados para: «nombres-que-riman»

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Cómo pescar sin ser pescado
Contenido · Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que
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La carta de la tristeza
Contenido · Ficha de clase
La carta de la tristeza
Le pregunté, ¿Qué si quería contarme lo que sentía?
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Tristes, pero jamás derrotados
Contenido · Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
de energía provocada por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
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¿Ánimo? ¡Ánimo!
¿Qué hacemos?
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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Contenido · Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
No quiero herir a nadie y menos que dejen de ser mis amigos. ¡Pero no sé qué hacer con esto que siento!
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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
¿Qué nombre creen que le quede mejor al estado de ánimo que representa esta obra? Aburrimiento. Depresión. Irritación.
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Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Contenido · Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
expresa que los sentimientos tienen que ver con sus ideas, creencias y valores y también que orientan sus decisiones.
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Porque mis sentimientos sí importan
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Porque mis sentimientos sí importan
evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas.
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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Afrontando mis sentimientos
Contenido · Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
controla sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los
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Momentos para recordar
Contenido · Ficha de clase
Momentos para recordar
¿Qué te parece si realizamos un recorrido por segmentos de algunas clases que tantos aprendizajes nos dejaron en este ciclo
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Momentos para recordar. Parte 2
Contenido · Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
reafirma los logros que tiene al regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas
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Mi amigo Lolo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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Afrontando mis sentimientos
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Afrontando mis sentimientos
controla sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los
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Momentos para recordar
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Momentos para recordar
¿Qué te parece si realizamos un recorrido por segmentos de algunas clases que tantos aprendizajes nos dejaron en este ciclo
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