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Sesión 2. Manos a la obra. Nuestro pasado

Nuestro pasado

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Sesión 2. Manos a la obra. Orígenes de la desigualdad

Pasado-presente. Desigualdad y discriminación en México

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Sesión 2. Manos a la obra. Tradición: cambio y permanencia

Pasado-presente. Tradiciones indígenas

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Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

Pasado-presente. La herencia cultural << Sesión 4

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Sesión 4. UCA: Momento 3. Actividad 6: Evaluación individual

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 4.UCA: Momento 1. Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 6. Uso de términos contrarios para enriquecer la expresión

Jugar con el lenguaje poético

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Sesión 7. Fase 4: Comprender el fenómeno de las lenguas originarias en peligro de extinción

Fase 4: Comprender el fenómeno de las lenguas originarias en peligro de extinción

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Sesión 7. La ironía

Jugar con el lenguaje poético

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recurso · Informatico

Sesión 3. Otras voces del pasado

Otras voces del pasado

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Sesión 3. Retos educativos

Pasado-presente. Problemas actuales de México

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Sesión 3. Tradiciones agrícolas

Pasado-presente. Tradiciones indígenas

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Sesión 3. UCA: Momento 1. Actividad 4: Elaboración de fichas para el diario de campo

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 3. UCA: Momento 1. Actividad 4: Vendedores y compradores

Pasado-presente. La herencia cultural << Sesión 3

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Sesión 3. UCA: Momento 3. Actividad 4: El día de la presentación

La vida urbana Mesoamérica

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