Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
Un castillo enojado y el sabor de la fruta
evalúa los distintos puntos de vista de una situación aflictiva para generar un estado de bienestar.
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
No olviden cuidarse, lavarse las manos constantemente y cultivar emociones que nos ayuden a estar mejor.
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· Ficha de clase
De tin marín, de do pingüe
Eso le ayuda a ella y te ayuda a ti a sentirte mejor con tu buena acción.¿Algo bueno para ti, pero no para los demás?
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· Ficha de clase
Enojo con causa igual a solución pensada
diversas causas de las emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Apariciones misteriosas
dialoga con sus compañeros para tomar decisiones conjuntas y resolver problemas que les afectan.
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· Ficha de clase
En los zapatos del otro
Cuando alguien hace algo que no nos gusta, que nos molesta o nos da miedo quiere decir que nos está tratando mal.
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
Para comprobarlo observa el mapa del mundo, que está en la página 49 del Atlas de Geografía del Mundo.
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
No te quedes simplemente en eso, ¿Qué pasa si pierdes a un ser querido? ¿Cuándo te sientes triste?
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· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee
Aquel en el que nos relajamos para poder hablar y lograr trabajar.
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
Y no solo eso, su perseverancia es admirable. No se rinden, aunque sea imposible para el ojo de muchos.
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· Ficha de clase
Formando lazos
Si nos unimos entre todos, podemos hacer cosas para ayudar a los demás.
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
identifica el deseo de bienestar común para todos.
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad
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