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15. Percuto con mi voz y ritmo el tic-tac

Percuto con mi voz y ritmo el tic-tac

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17. Música tradicional de mi país

Música tradicional de mi país

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18. Museo escolar de ropa

fueron parte de la historia en diferentes partes de la región mexicana, el estudiantado busca exponer la ropa de su localidad

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2. Bosquejo de mi entorno

Bosquejo de mi entorno

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2. Celeste Sánchez. Mi orgullo, mis raíces. Todas tenemos voz

Mi orgullo, mis raíces. Todas tenemos voz

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2. Lámina biocultural

abordaremos las prácticas y acciones que fomentan el desarrollo sustentable de los recursos, mediante un recorrido en su localidad

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2. Reconociendo mi cuerpo

Reconociendo mi cuerpo

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2. Reconozco mi voz

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21. TS'a bä mi ik'ejlel ch'ityoñ - El chamaco odiado

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3. Articulando mi cuerpo y voz en el movimiento, espacio y tiempo

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3. Conversatorio interno

En este vídeo las y los estudiantes deberán crear un conversatorio donde después de un recorrido por su localidad identifiquen

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3. El coro de mi clase

El coro de mi clase

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3. Me conozco y conozco mi entorno

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Audio 54. CHe' mi ityij kuyelob lakña'ob wajali

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Audio 65. Mi laj koltyan mach bä yujilik

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