Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
La evolución en acción
Se le habían adelantado.
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
A las especies nativas, confinadas a una región, se les llama endémicas.
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· Ficha de clase
¿La evolución, es francesa o inglesa?
Lee el siguiente cuento, presta atención a esta historia.
La evolución.
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· Ficha de clase
Un viaje hacia la evolución
en la naturaleza que lo rodeaba y en febrero de 1832 llegó a tierras brasileñas, ahí conoció un bosque tropical el cual le
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· Ficha de clase
Adaptarse para sobrevivir
Esto que observaste con el agua, es lo mismo que les sucede a los osos polares.
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· Ficha de clase
¡Súper pinzones y súper tortugas!
asignó un número y por el otro el tipo de alimento que pueden consumir, al que se le asignó una letra.
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· Ficha de clase
El ojo de la evolución
Estos científicos actúan como los detectives de las series, leyendo cada pista que el fósil les da.
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· Ficha de clase
¿Qué tan parecidos somos?
Para saber más sobre este tema, lee el artículo “Genética de lo humano” de la autora Gertrudis Uruchurtu.
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· Ficha de clase
La evolución en acción
Se le habían adelantado.
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
A las especies nativas, confinadas a una región, se les llama endémicas.
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· Ficha de clase
¡México, país de las maravillas!
—le preguntó.—Es un secreto —contestó la hormiga y siguió con su trabajo.—¡Te ordeno que me lo digas! —le gritó Leonel.
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
compañía y decide usar las maderas que se producen en el bosque y tala todos los árboles que están en la zona, al poblado no le
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?
Para ello, observa el siguiente video y anota las 3 preguntas que se plantean para que en casa les des respuesta.
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· Ficha de clase
¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!
Tiene una trompa larga que le ayuda a alimentarse. Posee orejas muy grandes.
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· Ficha de clase
¡Entre carnívoras y frugívoros!
les había salido vegetariano, les daría un soponcio.
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