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El método adecuado

indicaron que eran parte del mismo sistema de ecuaciones y sabemos que la solución de un sistema de ecuaciones se puede identificar

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Método de igualación

Para ello, puedes identificar los datos necesarios para modelar la primera ecuación.

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Método de suma y resta

Se pueden identificar como incógnitas dos números.

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Raíz cuadrada II

Identifica el tema que trabajamos en esta sesión en su libro de texto y resuelvan las actividades que se plantean para seguir

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Las gráficas de línea

En la imagen se identifica con el número 4.

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François Viète y el álgebra simbólica

Viète: Recuerda que al principio propusiste al número 100 como suma y al número 40 como diferencia de 2 números,

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Tales de Mileto y la demostración

Esto le ayudó a ordenar sus ideas en pensamientos lógicos y a encontrar principios fundamentales.

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La probabilidad

Después, compáralos con los que te proponemos, reflexiona sobre ellos e identifica los puntos en que debes mejorar.

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Figuras y cuerpos geométricos

Para corroborar que quedó entendido y continuar con la misma dinámica, identifica la palabra que completa de forma correcta

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Las ecuaciones

Al analizar el enunciado del problema, puedes identificar que está formado por dos partes.

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La proporcionalidad

Identifica si las tablas contienen magnitudes en una relación de proporcionalidad directa, inversa o ninguna de las dos.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Colocas los títulos para identificar qué has contado y cuántas veces se ha hecho, para ello, escribe: Rojo, Amarillo, Verde

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Énfasis: identificar las diferencias entre la probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial.

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La probabilidad teórica

cada carta se observa el mismo estampado, con la finalidad de que todas las cartas se vean iguales y no sea posible identificar

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El rango

En la tabla se puede identificar que en el mes número 15 se encuentra el valor máximo, en la gráfica, ese valor se identifica

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