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De muchas maneras

#page/89 Antes de terminar con la sesión de hoy resuelve el siguiente problema, tienes 4 cajas con 4 tazas cada una y nueve

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Los ramos de rosas

Para terminar, conocerás un método de multiplicación conocido como el método hindú, el ejemplo será multiplicar 24 x 31.

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Casas de colores

El problema dice así: Toñita hace su tarea de matemáticas a las 11:00 de la mañana y termina a las 11:15, porque le gusta

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Papalotes con cuadriláteros

Para terminar con la sesión de hoy te invito a recordar algunas de las características de algunos cuadriláteros que has visto

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La panadería

saber las ventas de una semana se tiene que multiplicar por los 7 días de la semana, en este caso 50 x 7 pero, ahí no termina

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Los viajes de Cigoña

En esa zona también hay otras islas además de Isla Tiburón; está la Isla Ángel de la Guarda, la Isla San Lorenzo y también

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Multiplico con descomposición

Ahora multiplica 3 x 20 = 60 (como en la flecha azul) y después suma 15 + 60 = 75 apunta ese resultado, porque aún no terminas

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La panadería

saber las ventas de una semana se tiene que multiplicar por los 7 días de la semana, en este caso 50 x 7 pero, ahí no termina

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Casas de colores

El problema dice así: Toñita hace su tarea de matemáticas a las 11:00 de la mañana y termina a las 11:15, porque le gusta

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Jugamos con números decimales

¿Qué te parece si ahora tú, terminas de resolver los demás ejercicios? Puedes usar las estrategias que has aprendido.

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Al compás del reloj

Le tomó una hora quince minutos terminar el postre que hizo. ¿A qué hora terminó Sofía el postre?

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Juguemos con las horas del reloj

Para saber a qué hora termina de cocinarse el pastel, debes agregar los 35 minutos que transcurre para hornearse, a la hora

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El tiempo pasa

Considerando que el periodo termina el 6 de enero, entonces te quedan dos días más por contar.

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Las costuras de Paula

Para que sigas practicando termina de resolver los demás ejercicios.

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Sólo del mismo valor

Para terminar, observa la siguiente fracción se trata de 8 novenos, busca una fracción que sea equivalente.

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