Contenido · Ficha de clase

Todos intervienen

Para terminar, has una reflexión sobre la clase de hoy y coméntala con tu familia.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Para el tercer compás, pondrás dos corcheas que suman un pulso, un silencio de negra y una negra.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Todo lo que inicia también tiene un fin, pero para cerrar con broche de oro tenemos una gran sorpresa para ti.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Todo lo que inicia también tiene un fin, pero para cerrar con broche de oro tenemos una gran sorpresa para ti.

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Hagamos un repaso

Hagamos un repaso

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Por ejemplo, una blanca y una negra, porque la blanca vale dos y la negra uno, dos más uno es tres.

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Acuarelas mágicas

Sintético quiere decir que es un producto artificial, que imita las propiedades de un producto natural, por ejemplo, el pelo

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

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Con una nueva mirada para los museos

Con una nueva mirada para los museos

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Ritmo y arte oaxaqueño

Recuerda que el ritmo es un elemento que está presente en todas las artes y además es uno de los principios de la composición

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El ritmo de las artes visuales

, colores, puntos, líneas con un cierto orden y una serie de repeticiones.

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Artemáticas, teselaciones de Escher

Una teselación es un patrón de figuras que cubren un espacio en su totalidad, existiendo diferentes tipos.

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Collage preciso

cartón o una cartulina de tamaño carta y ¡mucha imaginación!

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

La ilusión de una realidad

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Énfasis: identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta.

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