coleccion · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

su sentido original.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

relaciona unas ideas con otras, sin cambiar las palabras del autor o autora de la nota, y, sobre todo, sin cambiar su sentido

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Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

palabras del autor, seleccionar las ideas principales y así obtener una versión más breve que la original sin quitarle el sentido

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

correcto de mayúsculas y minúsculas y de los signos de puntuación, tener buena ortografía y lograr que las oraciones tengan sentido

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Conociendo a los personajes

Tiene todo el sentido, porque están hablando de pinturas.

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¡Juego de palabras!

otro tipo de juegos de palabras:  Doble sentido: “…para el Sol…”: uso/utilidad, sentido de pertenencia. 

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¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Para comprender mejor: Leer y resumir

relaciona unas ideas con otras, sin cambiar las palabras del autor o autora de la nota, y, sobre todo, sin cambiar su sentido

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Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

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“Juego y participo en mi comunidad”

siguen presentes en las comunidades.Son oportunidades de convivencia familiar y reproducción de valores sociales.En este sentido

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¡A ver si adivinan!

Énfasis: descifrar el sentido de las adivinanzas.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Pero las adivinanzas que traje el día de hoy son distintas, implican incluir nuestros sentidos para solucionarlas. la primera

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¡Adiós a tercero de primaria!

Palabras que dan sentido. 30 de noviembre de 2020. Observa de 4:15 a 5:17https://www.youtube.com/watch?

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¡Adiós a tercero de primaria!

Palabras que dan sentido. 30 de noviembre de 2020. Observa de 4:15 a 5:17https://www.youtube.com/watch?

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