Resultados para: «saber-decir-no»
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· Sesión
Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores
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· Sesión
Sesión 3. La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales
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La Ciudad de México en el tiempo: Por mal o bien que te vaya, no hay como Tacubaya
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· Documento
Ficha: Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
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· Otro
Boletín SEP no. 244 Escuelas de la Ciudad de México son seguras; hay condiciones para recibir a los estudiantes: AEFCM
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
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Lesson 19: She isn't going to visit Palenque next weekend = Ella no va a visitar Palenque el próximo fin de semana
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· Video
Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla
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· Video
¿Es adecuado que un niño de prescolar desarrolle apego hacia su docente, cuando no tiene una figura de apego en su casa?
¿Es adecuado que un niño de prescolar desarrolle apego hacia su docente, cuando no tiene una figura de apego en su casa?
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Yo denuncie a mi agresor y no hicieron nada al respecto, él se enteró y me volvió a agredir, ¿Cómo puedo solicitar apoyo?
Yo denuncie a mi agresor y no hicieron nada al respecto, él se enteró y me volvió a agredir, ¿Cómo puedo solicitar apoyo?
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· Ficha de clase
(Ciclo II)
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· Ficha de clase
La importancia de la información
lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.
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· Ficha de clase
La importancia de la información
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar?
Eso no es entrevistar
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