Contenido · Ficha de clase

Ideas plásticas en movimiento

¿A ti qué frases o palabras se te ocurren respecto a las emociones que identificaste?

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Frottage, una técnica para descubrir

Pared de tabique ¿Qué textura crees que pueda tener? ¿A caso será lisa o rugosa?

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca de las ilusiones ópticas. ¿Qué hacemos?

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Acuarelas mágicas

¿Qué vamos a aprender?

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Collage preciso

Así que te invito a imaginar qué lugar te gustaría representar.

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

y que a su vez está formado por un niño.

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Las voces de Eugenia León

Para el segundo compás escribes una negra con punto que vale un tiempo y medio, entonces ¿Qué otras figuras puedes escribir

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El pintor de la mancha

¿Qué hacemos?

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“La diversidad, la luz y las sombras”

¿Qué hacemos? En casa realiza el siguiente ejercicio en compañía de alguien que se encuentre contigo.

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Frottage, una técnica para descubrir

Pared de tabique ¿Qué textura crees que pueda tener? ¿A caso será lisa o rugosa?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Qué es ese palito que agita sin parar? Pues no te muevas que hoy lo averiguaremos todo.

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El camino a los colores complementarios.

He escuchado que existen colores cálidos y fríos. ¿A qué se refiere eso?

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Laboratorio de colores terciarios

Platícalo con los que te rodean y comparte lo que aprendiste y pregúntales qué les recuerdan o sienten con esos colores.

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Todos intervienen

https://youtu.be/okCZvRnAT08 Las artes te brindan tantas cosas y experiencias que son únicas y que cambian tu

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Beethoven: Sí, es lo que dicen. ¡Oigan! ¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?

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