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Secuencia 6. Uso de fuentes diversas para la elaboración de textos informativos

Uso de fuentes diversas para la elaboración de textos informativos << - << Elaborar fichas temáticas

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Sesiones 3 y 4. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis

Progreso y crisis

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Sesión 1. Para empezar

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Sesión 1. UCA: La vida cotidiana a través de las fuentes del siglo XX

La vida cotidiana a través de las fuentes del siglo XX << Sesión 2 << UCA: La década de 1960 progreso y crisis.

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Sesión 1. UCA: Momento 1. La década de 1960. Progreso y crisis

Progreso y crisis

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Sesión 1. UCA: Momento 2. La década de 1960. Progreso y crisis

Progreso y crisis

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Sesión 1. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis

Progreso y crisis

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Sesión 2. Niveles de lectura: Inferencia e ideas principales

Niveles de lectura: Inferencia e ideas principales << Sesión 4 << Elaborar fichas temáticas

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Sesión 2. UCA: Momento 1. La década de 1960. Progreso y crisis

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Sesión 2. UCA: Momento 2. La década de 1960. Progreso y crisis

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Sesión 2. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis

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Sesión 2. ¿Cómo se generan las sucesiones con progresión aritmética?

¿Cómo se generan las sucesiones con progresión aritmética?

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Sesión 2: Historia y fuente oral

Historia y fuente oral << Sesión 3 << UCA: La década de 1960 progreso y crisis. Momento 2

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Sesión 2: Memoria y olvido

Memoria y olvido << Sesión 3 << UCA: La década de 1960 progreso y crisis. Momento 2

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Sesión 3. Fase 2: Identificar las ideas principales

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