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Construyendo un cuento

Para continuar con la sesión lee un cuento de su libro de Lengua Materna, Lecturas. ¿Cuál te gustaría leer?

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La primera versión de mi instructivo

Podría ser “reciclado”, “reutilizado”. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Revisando mi instructivo

Español, segundo grado, lee la página 47.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Reflexionemos sobre lo siguiente: Lee lo que nos envió uno de tus compañeros.

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora, lee con atención las respuestas que nos enviaron.

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¿De dónde vienen las palabras?

¿Me ayudas a leer cada palabra en español?

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Nuestros juegos favoritos

Lee las instrucciones para realizar este juego.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

#page/168 Lee entonces la primera pregunta, ¿Cómo se llama el juego? El juego se llama Maíz al hoyo.

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¿Cómo se juegan los juegos?

Lee con atención la letra de la canción del juego.

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

#page/170 Después de leer lo que dice en tu libro, trata de dar respuesta a las preguntas que ahí se te plantean.

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Jugando con palíndromos

Pídele a un familiar que te ayude a leer la frase de izquierda a derecha y tú lees de derecha a izquierda.

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Obras de teatro… con títeres

Así es, lee lo que dice el siguiente texto: Las acotaciones resultan muy útiles al leer o actuar los diálogos o parlamentos

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Leamos una obra de teatro

Para iniciar, abre tú libro de Lengua Materna en la página 177 Lee con detenimiento el título y la actividad.

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¿Se escribe con g o con gu?

que acabas de leer.

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