Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

E   L                                   F   O   L   L   E   T   O                           Respuesta del juego:

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Las características de los folletos informativos

Puedes pedirle a papá o mamá que te acompaña que juegue contigo ¡inténtalo! Será divertido.

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¡A buscar información!

te invito a que juntos juguemos “Dibuja y adivina”.

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¡Noticias yoremes!

Les saludo con gusto y recuerden que entre todos juntos construiremos el aprendizaje.

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Mi experiencia siendo inspector

con este juego has repasado información del folleto.

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Palabras que dan sentido

Trabajemos juntos el índice. Subrayemos algunas palabras que no entendemos.

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¡Construyamos definiciones!

Este juego tiene la finalizad de interpretar los lugares que indican las pistas.

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Entre todos definimos

¡Te invito a que juntos jueguen y se diviertan!

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¡A elaborar diagramas!

Aquí te presentamos como quedo la solución del juego: Este juego nos ha demostrado cómo es que en nuestra mente y a partir

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¡Hagamos un folleto!

Qué les parece si descubrimos más de los beneficios de la miel que producen nuestras amigas las abejas, a través de un juego

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

¿Cómo lograste identificar cada juego de palabras? Así es, Porque sus significados son similares.

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Repasando, ando

¿Qué te parece si hacemos un juego para repasar el tema?

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De comas, puntos y mayúsculas

Seguirás repasando algunos temas importantes, pero para comenzar, quiero invitarte a realizar un juego, llamado “El juego

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A reírnos otra vez

identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.

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Objetos que hablan: discurso directo

El tiempo total del juego es de 3 minutos. Gana el que clasifique más frases de manera correcta.

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