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¡TACOS, tacos o tacos!

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202105/202105-RSC-hcj9UIYBBj-P1_38.66audio.ogg El título del cuento dice

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Contando palabras 1, 2, 3…

Audio de Elizabeth.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202106/202106-RSC-5UURygt2AM-P1_36.39Elizabeth.oggBuen

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Crucigramas

/multimedia/RSC//202105/202105-RSC-sxZD0Yz0iG-AUDIO4goma.ogg Audio 5 Gis.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/

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Enanos y gigantes

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202104/202104-RSC-NY6L5Z84km-P1_33.36AudioPalabrasDespuesPunto.ogg Gracias

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Crucigramas

/multimedia/RSC//202105/202105-RSC-sxZD0Yz0iG-AUDIO4goma.ogg Audio 5 Gis.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/

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¡TACOS, tacos o tacos!

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202105/202105-RSC-hcj9UIYBBj-P1_38.66audio.ogg El título del cuento dice

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Una copia con sentido

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-DjpuBgYhxZ-1.

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¿Cuánto dinero tengo?

Audio diciendo 3 https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202109/202109-RSC-uoAacqrzIs-P1_3.124Track31

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Las figuras geométricas están en todas partes

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202108/202108-RSC-jH0gisP2ie-P1_3.97_AUDIOcuadrado.mp3

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¿Quién tiene la razón?

En esos casos, se nota más la intervención del moderador o de la moderadora, porque puede intervenir para decir a los participantes

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Los argumentos: razones para convencer

Ahora, ve la segunda intervención del mismo equipo y la réplica de sus oponentes, del minuto 14:25 al 15:23 y del minuto

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Debatir es aprender

Tom, ¿qué quieres decir en tu última intervención?

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Comparemos personajes para crear los nuestros

La muchacha se arroja al pozo.Ayuda a algunos alimentos que piden su intervención para terminar de ser producidos.Conoce

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Diversos textos para un problema

algunos casos, podría revisarse si hace falta agregar o modificar normas que eviten el acoso escolar o señalen formas de intervención

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Sabemos que la publicidad es una forma de comunicar algo; son las diversas formas de comunicación escrita, visual y multimedia

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