Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

I am in the Bakery, and I want to go to the School.

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Review 1

So do I, and I can learn how to do it at distance.

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Adivina a dónde vas

STUDENT A: Where can I get some milk?

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Cuéntame una anécdota

We spent months recording and at the end I became a famous star!

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Gracias, no gracias

Respuesta: I´d love to go, but we have to stay at home.

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Peticiones, peticiones

No, I can't because of the confinement I have to stay at home. - No, no puedo porque por el confinamiento tengo que quedarme

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A veces sí y a veces no

Yes I could, and I will. Yes, of course I can.

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Una experiencia fantástica

Where I live there are no lakes, so I was very excited.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Looking at this questionnaire, I realized that I’ll need to look for some answers, but I also realized that all the questions

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Un museo en casa

I have to do a presentation about any topic I like. But I don’t know where to start.

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Paso a paso

But as I told you I have to take it apart. Pero como te dije tengo que desarmarla.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

I have long straight hair. Tengo cabello largo y lacio. I can swim fast. Puedo nadar rápido.

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¡La palabra clave es el mole!

Ahora sí puedo decirte en donde podemos encontrar la información, en la Enciclopedia de Historia de los alimentos, Tomo I,

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Los refranes y las fábulas

Referencia: Adaptación del texto “Por la boca muere el pez” del blog Tío Carlos producciones I.

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Información para convivir

Colorantes: CARAMELO CLASE I (COLORANTE)

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