Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

When is the party? –¿Cuándo es la fiesta? What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?

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Y tú, ¿cómo eres?

Show me your fingers. Touch your knees. Touch your hair. Excellent!!! Hoy vamos a aprender como describir personas.

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¡Somos únicas y únicos!

For example: por ejemplo, empecemos con: La cara: The Face.

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¿A dónde quieres ir?

Where is the fire station? I am in the Police Station, and I want to go to the Hospital. Where is the police station?

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We are lost!

Do you remember them? Where is the school? ¿Dónde está la escuela? How can I get to the school?

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Adivina a dónde vas

There is one next to the hospital. Go straight on the street, the restaurant is on the left, in front of the museum.

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¡Cuéntame una anécdota!

Last week, I was teaching online.I prepared my material, and I practiced my speechI felt that it was the best class of my

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Review 1

Cross the street and go to the south one block. The bakery is next to the store.

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Review 2

Cross the street and go to the south one block. The bakery is next to the store.

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¿Qué crees que me pasó?

I was very sure to look for them in my pencil case.

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¡Cuéntame una anécdota!

Last week, I was teaching online.I prepared my material, and I practiced my speechI felt that it was the best class of my

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Peticiones, peticiones

Bananas (they) are sweet.

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Gracias, no gracias

Is she accepting the food or is she rejecting the food? - ¿Está aceptando la comida o la está rechazando?

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A veces sí y a veces no

Sorry, I can’t, But I can call you in the afternoon, can you speak with me then? Yes I could, and I will.

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Una vez más, aquí vamos

We have toured the city, finding archeological sites near the city, Dzibilchaltún is one of them. Día 3.

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