Contenido · Ficha de clase

Todos intervienen

Para terminar, has una reflexión sobre la clase de hoy y coméntala con tu familia.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Para el segundo compás escribe una blanca y un silencio de negra.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Muchas gracias, Brochita por tu interesante reportaje, siempre lleno de bonitas anécdotas de nuestras alumnas y alumnos.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Muchas gracias, Brochita por tu interesante reportaje, siempre lleno de bonitas anécdotas de nuestras alumnas y alumnos.

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Hagamos un repaso

Hagamos un repaso

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Ahora un poco más rápido.

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Acuarelas mágicas

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

poco sobre un gran recinto cultural, el máximo recinto cultural de México.

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Con una nueva mirada para los museos

¡Qué interesante es conocer lo que hace un museógrafo y un curador!

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Ritmo y arte oaxaqueño

Creo que es una bella historia que podemos imitar, es un ejemplo que podemos adaptar según tu experiencia y comunidad o lugar

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El ritmo de las artes visuales

Un pedazo de plástico.

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Artemáticas, teselaciones de Escher

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Collage preciso

Ahora quiero que reflexionemos un poco más sobre este estilo y para eso te voy a pedir que cierres los ojos por un momento

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Para continuar, trabajarás sobre la lectoescritura musical, en este caso ya has aprendido a leer y escribir las figuras rítmicas

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