Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

¿Qué vamos a aprender?

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Todos intervienen

Ahora te voy a invitar a conocer a unas personas que también hicieron un trabajo muy importante para realizar las sesiones

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Entrevistador: Creo que algo le ocurre a nuestra máquina del tiempo, esto ha sido todo por la entrevista de hoy en la sección

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevistas a niños (técnica frottage, acuarela y ritmo visual).

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Entrevistas a niños (técnica frottage, acuarela y ritmo visual).

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Hagamos un repaso

¿Qué vamos a aprender?

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Vamos a practicarlo.

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Acuarelas mágicas

¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Remodelaciones de 2008 a 2010 se llevó a cabo la mayor intervención hecha a su teatro y sala de espectáculos, en la que se

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Con una nueva mirada para los museos

Los museos, para llevar a cabo un proyecto de exposición o montaje, cuentan con personal especializado, profesionales que

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Ritmo y arte oaxaqueño

¿Qué vamos a aprender?

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El ritmo de las artes visuales

¿Qué vamos a aprender?

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Artemáticas, teselaciones de Escher

Reconoce que el eje de simetría a dividido exactamente a la mitad al hexágono, observando a la vez que, si a cada figura

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Collage preciso

¿Qué vamos a aprender?

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

¿Qué vamos a aprender?

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