Contenido · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

Consejo Nacional de Fomento Educativo; Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.

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Seleccionamos y comparamos información

cualquier relación, proceso o condición que daña la integridad física, social y/o psicológica de una persona en el espacio educativo

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Diversos textos para un problema

Biblioteca Digital del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), pp. 169-170 ¿Qué piensan

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

de acoso escolar y su solución implica necesariamente una serie de acciones que Ton, y en general toda la comunidad educativa

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

y normas que garantizan su reconocimiento y promueven su revaloración y uso en todos los ámbitos: social, cultural, educativo

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Textos para aprender y divertirnos

La función educativa de los libros de texto hace que se presente en ellos un conjunto articulado de conceptos, que va a ir

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Un instructivo para todo

Y esto hace posible que todos y todas en la escuela puedan cumplir sus propósitos como integrantes de una comunidad educativa

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Yo opino…

La dinámica es la siguiente: Realiza un dibujo del interior de una casa, ¡piensen en cada detalle y dibújenlo!

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Contribuimos a respetarnos

Realiza la siguiente dinámica para reflexionar sobre qué derechos se relacionan con las necesidades de la comunidad.

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Mis derechos en la familia y en la escuela

Para las niñas y niños migrantes también hay programas educativos que les atienden.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Reflexiona sobre la situación de Pablo: Pablo no debió entra al campo sin permiso, ya que todos los lugares y dinámicas

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Aprendo a tomar decisiones

Dinámica: ¿Te toca decidir?

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Mis derechos en la familia y en la escuela

esto, el gobierno elabora libros en distintas lenguas indígenas.Para las niñas y niños migrantes también hay programas educativos

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Contribuimos a respetarnos

Realiza la siguiente dinámica para reflexionar sobre qué derechos se relacionan con las necesidades de la comunidad.

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Aprendo a tomar decisionesf

Dinámica: ¿Te toca decidir?

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