Contenido · Ficha de clase

Constructores de polígonos

¿Con cuál definición la unimos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles animales viven más años?

¿Cuál animal vive más tiempo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

¿Qué fecha anotaras y cuál será el acontecimiento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es lo mismo?

También puedes multiplicar, pero ahora 7 x 9 ¿Cuál es el resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupo de botones

Puedes realizar una multiplicación, la cual sería 5 x 4 ¿Cuál es el total de botones que utilizaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria de las multiplicaciones

Para dar otro ejemplo, piensa en una tarjeta con la multiplicación 5 x 8 ¿Cuál es el resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos por 5 y por 10

El resultado es 25 Ahora toca 5 x 6 ¿Cuál será el resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Zapatero de animales

La multiplicación para usar es 3 x 2, el cual te da como resultado 6 La cuarta tarjeta tiene 3 bicicleta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo mi tabla de multiplicar

La primera multiplicación es 1 x 10 ¿Cuál es el resultado? ¡Estupendo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La juguetería

¿Cuál de las dos fichas cayo más cerca del 1000?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Sumar es divertido!

¿Cuál es el resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos a segundo grado!

¿Cuál quieres? ¿La caja de perfume o el alhajero? La caja de perfume.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contemos frutas, verduras y objetos

siguiente imagen hay varios objetos los cuáles tendrás que contar para saber la cantidad de dibujos y al final saber en cuál

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiras de colores

¿Cuál irá primero?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a sumar y restar

¿Con cuál número tenemos que empezar la recta numérica? En el 7 Nuestro primer salto de cuánto va a ser.

Ver contenido