Contenido · Ficha de clase

El tiempo es oro

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. ¿Recuerdas cuántos días tiene un año?

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Los animales más veloces

Después de haber leído esta información contesta las preguntas que vienen en el libro.

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Juguemos a reinterpretar

A continuación, observa otras imágenes que te van ayudar comprender el concepto de reinterpretación en las obras artísticas

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Observo y percibo para crear

Trabajarás con el concepto de tridimensionalidad, en específico aprenderás a identificar características que las hacen únicas

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

En la sesión anterior conociste el concepto de tridimensionalidad.

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Tridimensionando en casa

En esta sesión aprendiste el concepto de tridimensionalidad y exploraste sus características, además identificaste que existen

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Sonidos que cuentan cuentos

boca (pum… PuPum… PuPum) Correr y saltar: golpes en la mesa con las palmas con una velocidad rápida y al conteo

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Emociones en movimiento

Conociste algunos museos y espacios donde la cultura y el arte en México se encuentran al alcance de todos.

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A cada escultura su técnica

Esta actividad te ayudará a comprender la diferencia entre el concepto de bidimensionalidad y tridimensionalidad.

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Viajemos por la historia del arte II

El Reto de Hoy: Consulta en internet en páginas culturales, otros sitios para visitar y crea tu álbum fotográfico

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Viajemos por la historia del arte I

, político y cultural.

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El arte del modelado

del otro para crear una escultura y para ello deberá pensar en la obra que quiere realizar e imaginar si está cansado, contento

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Recordando la historia del arte tridimensional

Se sabe poco de su origen y su significado cultural.

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.

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Recordemos la tridimensionalidad

Retomaste lo que es un ensamble y aprendiste el concepto de escultura efímera.

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