Contenido · Ficha de clase

¡A reunir y organizar datos en tablas!

Recuerda que vas a ir registrando y ya en la última columna será la cantidad, donde sumarás el recuento.

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Registra, observa y aprende

¿Cuál es la fruta que compró en una mayor cantidad?

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¡Tiro al blanco!

Continúa construyendo series de números a través de jugar la rana salta de 4 en 4, escribe los números en su cuaderno inicia

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¿De cuánto en cuánto?m

Al tirar el dado, el número que salga será el tamaño del salto que dará, en la segunda columna indica la cantidad de saltos

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¿Quién llega primero?

, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos? Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.

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De compras en el tianguis

A continuación, tienes una lista donde se indica la cantidad de frutas o verduras que vio Juanita en cada montón.

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De compras en el tianguis

A continuación, tienes una lista donde se indica la cantidad de frutas o verduras que vio Juanita en cada montón.

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La ruleta de la suerte

Incluye en cada una la misma cantidad de objetos, al final suma cuántos objetos tienes.

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La huerta de la familia de Isaac

Vas a poner el número 9 en el ábaco, anota en el cuaderno el inicio de la sucesión que sería el número 9.

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El huerto de mi escuela

Construye el huerto de tu escuela, para lo cual vas a iniciar con un juego en el que simularás que los tapetes de colores

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Las pulseras de Carola

para saber cuántos macarrones vas a meter en la bolsa para seguir haciendo pulseras y el segundo va a servir para la cantidad

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Arreglos rectangulares

Aprenderás a calcular la cantidad total de elementos en arreglos rectangulares.

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Clasificamos figuras

#page/215 Recuerdas, ¿Cuáles fueron las clasificaciones al inicio de la sesión?

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¿Se parecen en?

Esta sesión vas a iniciar jugando a la tómbola de las características.

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¿Quién tiene más?

la tabla de valor posicional y el material concreto para comparar las cantidades y determinar cuál de las dos cantidades

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