Resultados para: «agua-limpia»
5534 resultados
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
único lugar donde se puede realizar esta actividad, a mí me gusta mucho porque cuando asisto me relajo, pues estar en el agua
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
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Recuerda que la palabra “material” se refiere a los objetos, animales, plantas, agua, piedras, ríos
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
¿Por qué cuando intentas tomar agua en tus manos se sale con facilidad?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
¿Por qué el agua si cambió su forma?
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
El hielo es el estado sólido del agua, pues al enfriar el agua, en este caso, colocando una hielera con agua en el refrigerador
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
Limpiar y sonar con cuidado la nariz, para no lastimarla.
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
Vaya momento que pasó, hasta los bigotes se enchiló, corrió hasta el tanque de agua, la abuela lo vio y no paraba de reír
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
¿Te imaginas estar junto a una caldera con fuertes temperaturas, sin agua para tomar, respirando mucho humo?
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· Ficha de clase
¡A oler se ha dicho!
tú abuelita, porque cuando tus papás eran niños les hacia un dulce que se llama “guayabate”, que es guayaba en azúcar y agua
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
El vapor es agua en estado gaseoso, el cual forma las nubes.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
, pero cuando llueve mucho se llena, mi abuelita me platica que ese río era de agua limpia, pero poco a poco se ha ido contaminando
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
¿Te imaginas estar junto a una caldera con fuertes temperaturas, sin agua para tomar, respirando mucho humo?
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
único lugar donde se puede realizar esta actividad, a mí me gusta mucho porque cuando asisto me relajo, pues estar en el agua
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
entonces, no puedes tomar agua de mar, eso significa que el agua que tenemos para consumir es muy poca.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
Miren como pasó el agua por esta coladera o también junto mis manos y, de esa manera podemos observar que el agua escurre
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