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Laboratorio de colores terciarios

¿Qué vamos a aprender?

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Todos intervienen

Énfasis: reflexiona en el sentido de la importancia de las manifestaciones artísticas para sí mismo y la comunidad

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Beethoven: Sí, es lo que dicen. ¡Oigan! ¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja! ¿Qué creen?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja! ¿Qué creen?

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Hagamos un repaso

El contraste es cuando dos cosas son diferentes entre sí, mientras que el equilibrio se refiere a una sensación de estabilidad

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Es muy fácil; yo voy a cantar la canción y tú entrarás en el cambio de la primera frase tocando la misma canción con tu melódica

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Acuarelas mágicas

¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Remodelaciones de 2008 a 2010 se llevó a cabo la mayor intervención hecha a su teatro y sala de espectáculos, en la que se

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Con una nueva mirada para los museos

Observa a nuestro amigo verde de ojos azules, quien nos llevará a conocer un Museo de la Ciudad de México.

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Ritmo y arte oaxaqueño

Te fijaste cómo esta comunidad zapoteca utiliza este árbol, y por lo mismo, empezaron a sembrar más árboles, aunque este

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El ritmo de las artes visuales

¿Qué vamos a aprender?

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Artemáticas, teselaciones de Escher

Reconoce que el eje de simetría a dividido exactamente a la mitad al hexágono, observando a la vez que, si a cada figura

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Collage preciso

¿Qué vamos a aprender?

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

¿Qué vamos a aprender?

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