Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Es importante que tengas a la mano tu libreta de apuntes y tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para que puedas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Todo ello genera un ambiente hostil que impide el buen desarrollo de una comunidad; es por ello que entre las formas de participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Libro para el Alumno, 1° Telesecundaria, Formación cívica y ética, p. 70 http://telesecundaria.sep.gob.mx/Content

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

se sientan seguras y seguros, reconocidas y reconocidos, y escuchadas y escuchados; además, se intenta construir un ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

cuando te consideras parte de grupos más amplios, de modo que tienes también una identidad comunitaria, una identidad étnica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

que se considera justo, cuestionar una orden injusta, proteger a una persona de una injusticia o defender un principio ético

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

El Artículo 24 indica que toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones éticas, de conciencia y de religión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

En muchas partes el derecho a un medio ambiente saludable no se reconoce o no se respeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

una de las libertades, ya que, si bien el Estado es quien debe garantizar su cumplimiento, pero también debes buscar ambientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

en que las personas se expresan sobre las cualidades de alguien más, por su color de piel, forma de ser, adscripción étnica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Sin duda, el ambiente escolar es muy importante para que te sientas a gusto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Soy Luis, de Formación Cívica y Ética de tercer grado. No tuve electricidad en el día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

v=I9QRNoCk8GY La discriminación hacia las personas por su color de piel o adscripción étnica es un problema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

y cómo puedes avanzar a que nuestra sociedad sea cada vez más justa; consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética

Ver contenido