Resultados para: «interpretar-varios-personajes»
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
¿Qué vamos a aprender?
Tomarás decisiones concretas que beneficien a los demás, aunque no te beneficien directamente.
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· Ficha de clase
Mar de emociones
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
El enojo necesario
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El enojo regulado
distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Un conflicto, una oportunidad!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Entre más picos alegres, mejor la canción...
plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
¿Qué vamos a aprender?
Analizarás cómo la emoción del miedo te permite preparar tu cuerpo ante una amenaza.
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
reflexiona sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto, motivadas por el miedo
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
integra sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno,
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· Ficha de clase
A veces se gana, a veces se pierde
Vamos a ver un ejemplo.
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
las personas cercanas para apoyar a quien lo necesita.
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