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Sesión 1. Para empezar

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 1. Para empezar

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 1. Para empezar

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 1. Para empezar

Importancia económica del sector secundario

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Sesión 1. Para empezar

identificar los estados con mayor presencia indígena, explorarán aspectos culturales, económicos y políticos de estos grupos

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Sesión 3. Analizo con rigor mis prácticas

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades: México y el expansionismo europeo (Veracruz)

aprendizajes, las y los estudiantes desarrollan competencias genéricas y disciplinares básicas del campo de las Ciencias Sociales

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Sesión 3. Cómo identificar ideas secundarias o irrelevantes en los textos argumentativos

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Sesión 3. En defensa de los derechos: la participación civil

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 3. Estadísticas en el grupo

Estadísticas en el grupo

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Sesión 3. Fase 3: Revisar las reglas con los compañeros del grupo

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Sesión 3. Grupos étnicos y culturales

Grupos étnicos y culturales

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recurso · Informatico

Sesión 3. Historia social de los jefes Insurgentes

Historia social de los jefes Insurgentes

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Sesión 3. Identidad personal y colectiva

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

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Sesión 3. La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

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