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Una ardilla y un partido de fútbol

  Una ardilla y un partido de fútbol Aprendizaje esperado: utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para

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¿De qué color es la alegría?

Aprendizaje esperado: autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación

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Un búho sabio dijo…

  Un búho sabio dijo… Aprendizaje esperado: propone, junto con otras personas, actividades para enfrentar situaciones adversas

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A los tiburones... ¡no!

Aprendizaje esperado: promueve la convivencia empática a través del diálogo y la no confrontación.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Parte 1 Aprendizaje esperado: reconoce cuando está agitado y cuando está en calma, así como la situación que provocó dicho

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Recordar es volver a vivir. Parte II

Parte II Aprendizaje esperado: reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Parte I Aprendizaje esperado: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

parte II Aprendizaje esperado: toma decisiones concretas que beneficien a los demás, aunque no le beneficien directamente

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Mar de emociones

  Mar de emociones Aprendizaje esperado: describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas

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El enojo necesario

  El enojo necesario Aprendizaje esperado: conoce el estado emocional del enojo, que puede ser regulado en situaciones adversas

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El enojo regulado

El enojo regulado Aprendizaje esperado: distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en

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Diversidad cultural en los continentes

Diversidad cultural en los continentes Aprendizaje esperado: valora la diversidad cultural de la población de los continentes

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¡Un conflicto, una oportunidad!

La forma de comunicarnos determina nuestro estado de bienestar.

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Alegres y felices sin ser lombrices

  Alegres y felices sin ser lombrices Aprendizaje esperado: argumenta que la alegría es una emoción efectiva para establecer

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

Aprendizaje esperado: plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para

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