Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar_1»
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Actividad 1
Para la siguiente actividad, consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6º grado
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
Y también platicamos sobre nuestra responsabilidad para respetar y hacer respetar nuestros derechos.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
Regresemos al video para ver qué hacen Drumpy y compañía para terminar su tarea. Parte 2.
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
Imagina ahora a dos niñas: Ambas viven en el mismo lugar y van a la misma escuela, y una de ellas usa silla de ruedas para
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· Ficha de clase
Defendemos nuestros derechos
sirven para dos cosas: Primero, para que se cubran o satisfagan todas nuestras necesidades para vivir bien, en paz y felices
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
Hablar con Carlos, para que así no se sienta triste y 2.
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· Ficha de clase
¿Cómo tomar una decisión?
La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar de la otra persona, lo que ella siente y piensa, para identificar las
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· Ficha de clase
¡Estoy en un dilema!
Piensa y elabora un listado de las consecuencias positivas y negativas de cada una de las dos opciones.
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