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Ficha: ¿Cómo se produce en el campo en México?

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Ficha: ¿Cómo se produce en el campo en México?

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Ficha: ¿Cómo se sintetiza un material elástico?

describa, explique y prediga algunos procesos químicos relacionados con la transformación de materiales y la obtención de productos

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Ficha: ¿Cómo suena?

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: ¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

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Ficha: ¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación

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Ficha: ¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!

identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.

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Ficha: ¿Por qué innovar procesos técnicos?

plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

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Ficha: ¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación

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Ficha: Tus decisiones tu plan de vida

segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto

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Ficha: Tú, yo, nosotros: comunidad

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de interés

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Ficha: Un cuerpo musical

Con base en esta ficha de clase, recuerdas los sonidos que puedes producir con tu cuerpo y los complementas con música.

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Ficha: Un público activo

presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

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Ficha: Una ardilla y un partido de fútbol

utiliza el diálogo interno y la reflexión metacognitiva para controlar la ansiedad.

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