Resultados para: «la-energía-de-los-alimentos_1»
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alimentos?
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Revalorar los espacios públicos.
La apropiación de los espacios de la comunidad.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!
Énfasis:
reconoce los aprendizajes del ciclo escolar a través de la organización de una ceremonia de graduación
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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· Ficha de clase
Jugando con las disciplinas
Para trabajar proyectos que piden la colaboración de todos, como la interdisciplina, lo que las artes te enseñan, en este
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Lo importante es que estén dispuestos a divertirse, lo cual es parte de la inclusión.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
El Acordeón de Javier Zabaleta
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· Ficha de clase
Teatro y música, una dupla entrañable
después de la Edad Media, así como la idea de que en los dramas griegos no solo se declamaban durante toda la obra.
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· Ficha de clase
Risoterapia... explorando el humor
La comedia es un reflejo de la sociedad y, por tanto, invita a vernos reflejados en lo que acontece para transformar lo que
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· Ficha de clase
Arriba el telón
organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan diversas manifestaciones teatrales, y explica
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· Ficha de clase
Emoción-Arte
organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Ahora soy un…
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Soñemos a ser fusiones mágicas
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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