Resultados para: «cono»
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Resistencia diabólica
¿Cómo se compara la resistencia de una telaraña con el acero?
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Sesión 5P. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 5. Derecho y Cultura de paz I (Guerrero)
conocimiento de las instituciones involucradas en la promoción, respeto y garantía de los mismos, para tener herramientas con
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Tlaxcala II - Aprendiendo a amar a México
que destaca por su grandeza en ámbitos culturales, históricos y naturales; su oferta cultural es tan amplía que cuenta con
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Trabajo del hogar
importancia del trabajo del hogar en la economía social, porque directamente no genera ganancias, y porque en una sociedad con
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Uso de RSS servicios de información
en internet sobre determinado tema se puede convertir en una tarea interminable, y si le añadimos la necesidad de contar con
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¿Cómo trabajar en equipo?
Se te presentan los obstáculos que los estudiantes de nivel media superior enfrentan al encontrarse con el trabajo en equipo
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Evaluaciones por portafolios
En este capítulo se desarrolla el tema de los portafolios como instrumento de evaluación pero también se explican cómo ayudan
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El debate sobre la eutanasia
A lo largo de la mesa de diálogo se tratarán temas como los argumentos a favor y en contra de la eutanasia y el derecho a
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6. ¿Quiénes somos, de dónde venimos y hacia dónde vamos?
En este vídeo desarrollaremos el proyecto parcial de aula que tiene como propósito conocer nuevas estrategias detonadoras
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9. La divertida estructura de las bacterias y los virus
Este vídeo tiene como propósito informar sobre los contenidos que se abordarán, se proponen tres estrategias detonadoras
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Sesión 6P. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 6. Derecho y Cultura de Paz II (Guerrero)
Cuadernillo de materiales didácticos, que tiene como finalidad que las y los estudiantes
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Sesión 4. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 4. Diseño del Proyecto Comunitario (Guerrero)
metas, la definición de beneficiarios y los elementos del proyecto para generar soluciones a problemáticas reales, así como
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¿Cómo elaborar un análisis de texto literario?
Se dan los elementos para analizar este tipo de textos, como el contexto, el argumento, los personajes, la voz narrativa,
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
Dobla la cartulina dándole forma de cono y fíjala con cinta adhesiva, corta un extremo con las tijeras dejando un agujero
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
En una sesión anterior, construiste algunos cuerpos geométricos, como un cubo, cono, cilindro, prisma rectangular, pirámide
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