Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

porque el perímetro en la rueda grande es mayor y recorre más distancia con un solo giro, además, el área que está en contacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale máquina simple, que fuerza

Ahora la palanca, en un extremo está el objeto a levantar, en el otro aplico la fuerza hacia abajo, la palanca se mueve invirtiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuerzas y movimiento de los objetos

Resulta difícil pensar en un periodo más productivo en la ciencia, y el hecho de que fuera el resultado del trabajo de un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obtención de energía de fuentes convencionales

la estufa, el horno o el calentador, en el caso de la electricidad, sólo apretamos un botón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en nuestro día a día

La energía en nuestro día a día

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la investigación científica

Instrumentos ópticos en la investigación científica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en la naturaleza

La energía en la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

en el color del material.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El viaje continúa

El viaje continúa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gigantes que miran las estrellas

Los gigantes se ocultaban en cuevas durante el día y salían en los días nublados o al anochecer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía

En la imagen del tablero se observa ropa recién lavada que está colgada para secarse con el calor del Sol y con el aire y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

El juego de las Ciencias Naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas planetarias

La mayor parte de los gases y el polvo se acumularon en el centro, formando al Sol, mientras que el resto se aplanó en un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos dicen las estrellas

Es el momento de hablar de las estrellas. En el libro de texto de Ciencias Naturales tenemos información.

Ver contenido