Resultados para: «come-in_1»
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ing1?
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· Ficha de clase
El personaje y sus diferentes historias
Como ambos querían comer los alimentos que se encontraban del otro lado, decidieron atravesarlo juntos.Para ello, el zorro
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· Ficha de clase
Cuenta la leyenda...
¿Qué comes, lindo conejo?
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· Ficha de clase
Describo a mi monstruo
Del último cuento recuerdas ¿Cómo se llama el monstruo y como reconocerlo?, ¿Cómo era? Y ¿Qué hacía?
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· Ficha de clase
Imagina cuentos
Entonces la movió, la jaló, la giró, pero estaba muy pesada y el pequeño Pablo se cansó, como ya era muy tarde decidió cargarla
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· Ficha de clase
¿Cómo se juega?
el “domino” en el siguiente video un niño como tú te explicara cómo lo juega.
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· Ficha de clase
¿Dónde sucedió?
Llegó el momento de cantar una canción que se llama “Jugaremos en el bosque” y mientras la cantas imagina como es el bosque
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· Ficha de clase
De cuentos, narraciones y verduras
El brócoli lo puedes comer con crema y una pizca de sal, recuerda comer poca sal.
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· Ficha de clase
De rimas y poemas
Yo adoro a mi madre querida,
yo adoro a mi padre también;
ninguno me quiere en la vida
como ellos me saben querer.
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· Ficha de clase
¿Cómo lo jugamos?
Pide a mamá, papá, adulto que te acompañe que te lean las instrucciones de los siguientes juegos para que aprendas como se
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· Ficha de clase
Historias maravillosas
No se sentía feliz porque algo le faltaba; no tenía mascota, como las demás brujas de su comunidad.
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· Ficha de clase
El lobo no es como lo pintan
El lobo no es como lo pintan
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· Ficha de clase
¿Qué opinas?
En el siguiente video escucharás lo que Dereck un niño como tú piensa que puede estar sucediendo.
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· Ficha de clase
Un día, cuando...
De esta forma comprenderás mejor como pasaron las cosas.
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· Ficha de clase
Juegos de palabras
es.Tiene el mar, también colores,y un cuerpo que no reposay es la reina de las flores.Todo el día revoloteay es bella como
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· Ficha de clase
Vamos a describir
Te diste cuenta como los lugares se pueden describir.Ahora escucharás la descripción que hacen niñas y niños como tú de algunos
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