coleccion · Ficha de clase

Para sentirme mejor

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa lo que siente.

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coleccion · Ficha de clase

¿Juegas con nosotros?

convive, juega y trabaja con distintos compañeros. Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad …

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Colaboro en casa

reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

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La ruleta de los gustos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le …

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Me gusta crecer

reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

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Llegamos a un acuerdo

Antes de terminar la clase, vas a escribir en el fichero, el cuento que escuchaste hoy, ¿Recuerdas cómo se llama?

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Paso a pasoe

Puede ser en cualquier lugar, como Cloe, también puedes escuchar la voz del viento y disfrutar la convivencia de los árboles

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Mi familia y yo

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le …

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¡Lo logré!

persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas.

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Acuerdos en familia

propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

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Me siento alegre cuando…

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Al principio estaba un poco asustado, pero ya no, porque en clase tiene amigos con los que jugar.

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le …

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Al principio estaba un poco asustado, pero ya no, porque en clase tiene amigos con los que jugar.

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Está bien sentirse...

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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