Contenido · Ficha de clase

¿Debo o tengo?

No es lo mismo el signo menos, en este caso, que el operador de resta o sustracción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juega con actitud positiva…

Cuando se tiene la misma cantidad de fichas y de signo contrario, se reducen a cero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del mejor valor

El reto es el mismo que en los anteriores, encontrar la medida representativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sigue?

Entre ellos existe el mismo patrón de crecimiento y el primer término es el mismo punto, sólo representado en forma diferente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Partes de una cantidad

Sí que son muchas personas porque además falta considerar a las mujeres que están en esta misma condición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Asignatura de Repaso: Matemáticas

Sí que son muchas personas porque además falta considerar a las mujeres que están en esta misma condición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana en números

años entre 1900 y 1910, obtenemos un promedio de cuánto fue creciendo la población cada año, asumiendo que lo hizo al mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Si elaboras la misma tabla para la chamarra, ¿Cuáles son los datos que tienes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

El costo total del sarape de la tienda de Ana es de 140 pesos, que es lo mismo que el 100 por ciento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

es de 65 pesos después de aplicarle el descuento, el porcentaje de descuento de la primera columna sería exactamente lo mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Así que dobla a la mitad el metro y puedes ver que la mitad es lo mismo que 50 cm.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Así que dobla a la mitad el metro y puedes ver que la mitad es lo mismo que 50 cm.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fracción entre dos fracciones

Lo que hay que hacer es convertirlas en fracciones equivalentes con el mismo denominador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

Debemos aplicar la misma estrategia que en los ejercicios anteriores.

Ver contenido