Resultados para: «respetar-las-normas»
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· Ficha de clase
La alegría, mi mejor aliada
La alegría, mi mejor aliada
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
Identificarás las emociones relacionadas con la alegría, reconociendo la intensidad de cada una de ellas, las cuales puedes
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Identificarás las reacciones que se producen por las emociones relacionadas con el enojo a fin de que reconozcas la importancia
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· Ficha de clase
Enojo con causa igual a solución pensada
Énfasis:
evalúa las diversas causas de las emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada
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· Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Y esto no solamente es a la comida, también a situaciones que me causan rechazo, como ver en la tele las corridas de toros
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Identificarás las reacciones que se producen por las emociones relacionadas con el enojo a fin de que reconozcas la importancia
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· Ficha de clase
Resolviendo mi tristeza
Aprendizaje esperado:
muestra una actitud de cambio hacia la tristeza de las
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Tranquilo, Lolo, recuerda las clases de Educación Socioemocional, primero reconoce tu emoción, segundo mantén la calma y
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Con base en la manera en cómo analizamos la realidad y en lo que sentimos, así como las situaciones o circunstancias que
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Eso se llama afrontar las situaciones, anticipando al futuro, así reduces la ansiedad y eres más efectivo cuando presentas
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
A la mañana siguiente, Urashima Taro regresó a la playa y vio la cabeza de la tortuga asomarse entre las olas.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Scot (1538-1599) pudo haber hallado las noticias en torno a Robin Goodfellow, mientras que la historia de la transformación
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos si importan
En la base se observa que están las emociones y las dos líneas que salen de la base y se juntan en un solo vértice; esos
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Las niñas y los niños tienen la capacidad de identificar sus estados de ánimo y saber regularlos según las circunstancias
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Recuerda lo que trabajaste la sesión pasada y reflexiona sobre las preguntas siguientes:
¿Qué son los estados
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