Contenido · Ficha de clase

Nuestros ecosistemas acuáticos

¿Sabías qué cenote es un término que sólo se utiliza en México y proviene de la palabra maya "dzonot" que significa "abismo

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Valoro la riqueza natural

En esta sesión se destacará el valor que tiene la riqueza natural de nuestro país. ¿Qué entiendes por riqueza natural?

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La evolución humana y su impacto en el ambiente

¿Qué hacemos?

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Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

¿Qué pasaría con los tecolotes llaneros, si cerca de los pastizales en los que habita se estableciera alguna industria que

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La biodiversidad y la extinción de especies

¿Qué es diferente a la actualidad? Que debió haber abundante alimento para las especies que ahí vivían.

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¿Por qué desaparecen las especies?

¿Por qué desaparecen las especies?

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Acciones para cuidar el ambiente

Identificarás y analizarás algunas acciones que puedes llevar a cabo para el cuidado de la biodiversidad. ¿Qué hacemos?

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Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a evaluar acciones que te ayuden a mejorar el medio ambiente. ¿Qué hacemos?

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Causas de la contaminación del agua

propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua en los ecosistemas.

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Cuidemos el agua: ¡es vital!

propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua en los ecosistemas.

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Cuidemos nuestro patrimonio natural

Se alimenta de zacatón, que es un pasto que crece en las faldas de las montañas donde habitan, y de ahí su nombre, zacatuche

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Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

En la tabla que veremos, están los nombres de diferentes materiales que hemos visto, tocado y sentido alguna vez en nuestra

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

distingue que al mezclar materiales cambian sus propiedades, como olor, sabor, color y textura, mientras que la masa permanece

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Técnicas para la separación de mezclas

¿Qué hacemos?

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El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos

¿Qué hacemos?

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