Resultados para: «lectura-en-silencio»
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
Hay zonas en el mundo en las que no se puede obtener este tipo de energía, porque en sus mares, las olas no tienen la fuerza
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: Sol y viento
En días nublados, o en épocas de frío, se genera menos de una décima parte de lo que se puede producir en un día soleado.
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· Ficha de clase
Manifestaciones de la energía: luz y sonido
Esto tiene diversas aplicaciones cotidianas, como en los apagadores, en algunos juguetes o en la arquitectura, y hasta en
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· Ficha de clase
La energía electrizante
justo en este momento.
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· Ficha de clase
La cámara oscura
En realidad, lo que confirma es que la luz “viaja en línea recta” y “en todas direcciones” analiza lo que está sucediendo
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· Ficha de clase
Formación de imágenes en lentes
Formación de imágenes en lentes
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· Ficha de clase
Espejo, espejito
Esto sucede en el agua, en una cuchara, en una esfera o en un espejo.
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
La luz se propaga en línea recta y en todas direcciones.
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
y en la primera un búho, en la segunda hay un insecto.
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· Ficha de clase
Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas
Identifica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Repaso: Recordemos lo aprendido…
describe procesos de transferencia del calor –conducción y convección– en algunos materiales y su importancia en la naturaleza
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
En las plantas y en los animales invertebrados, los receptores están formados por una o varias células, mientras que, en
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura
En esta sesión te presentamos algunos ejercicios que te ayudarán a reflexionar en torno a las causas y consecuencias del
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· Ficha de clase
¿Mi estilo de vida es saludable?
¿Cómo debe participar mi familia en esos cambios?
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