Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Valorarás cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
conocer y aprender a regular las emociones y la manera en la que reaccionamos ante ellas.
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
Malumo:
Piña para la niña, yo prefiero mejor el agua dulce de naranja.
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· Ficha de clase
El que persevera, alcanza
constructivas, logrando con ello la calma para organizarse y alejarse de la zona de peligro.
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· Ficha de clase
¡Nuestras diferencias son nuestra fortaleza!
Para iniciar con esta sesión, lee el siguiente diálogo:
Participante 1: Ahora sí, cuéntame lo que te pasa.
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· Ficha de clase
Compartiendo alegría, amor y felicidad
ante la vida.
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· Ficha de clase
Estoy bien, si todos lo estamos
Cassius Clay no quiso participar en la guerra ya que la veía como una injusticia, algo que no era para el bien común.
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· Ficha de clase
Si me lo propongo, lo puedo lograr
Comparte la situación a vencer con otros y busca apoyo para encontrar solución y lograr lo que quieres.
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· Ficha de clase
¡Que nadie se quede fuera!
CONAPRED
La Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Todos importamos
v=6gCBBGJ-aio
Varios alumnos de la maestra Alejandra le dieron su opinión a la reportera
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
¿Cuándo fue la última vez que te pusiste en el lugar de alguien más para tratar de ver las cosas a su manera?
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan mis emociones?
Para empezar, ¿Qué son las emociones?
Observa la siguiente cápsula.
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· Ficha de clase
Recupera la calma
Recupera la calma
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· Ficha de clase
La decisión del conde Aflicción
La decisión del conde Aflicción
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
Utiliza la herramienta para tratar la ansiedad: Habla contigo misma/o, utiliza un diálogo interno para calmarte.
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