coleccion · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

Observa las siguientes tarjetas: Entre todas esas tarjetas hay dos palabras de una canción que utilizaste en sesiones anteriores

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Avanzo en mi descripción

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¡Así soy ahora!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Ya vi porque dices que es una palabra difícil entre la G y la A va una r.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

¿Qué diferencia hay entre esta palabra y esta?, ¿Cómo pueden decir que ese es su nombre?, ¿Qué dirá aquí?

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Crucigramas

Recuerda que una rima es la semejanza o igualdad de sonidos de la última sílaba entre dos o más palabras, un ejemplo es malvado

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¡Esta es mi historia!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Qué diferencias encuentras entre las distintas situaciones que has observado, en cuanto a la manera de hablar o de dirigirse

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Qué te parece si ya lees el poema y te enteras de lo que ha sucedido.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Lo mejor será la convivencia que haya entre la familia y que compartan los logros de cada uno, lo que saben y hacen es muy

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Consejos de los ancianos sabios

El Marakame es un personaje muy importante entre los huicholes.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Aprenderás a establecer correspondencia entre el discurso oral y partes de lo escrito.

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¡Luna, tuna o cuna!

Observa que las tres palabras terminan con las mismas letras, la diferencia entre ellas es la del inicio, así que te apoyas

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¡Soy un cuentacuentos!

No sabes lo que pueda suceder, pero sin duda entre los pequeños estudiantes, así como tú, con seguridad hay varios escritores

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