Resultados para: «prácticas-sociales-del-lenguaje»
48647 resultados
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
El reto de hoy:
Comparte con algún familiar cercano la experiencia de esta sesión, practica alguno de los ejercicios
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!
Énfasis:
reconoce los aprendizajes del ciclo escolar a través de la organización de una ceremonia de graduación
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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· Ficha de clase
Jugando con las disciplinas
del terreno teatral son de gran valía para el trabajo en comunidad.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Recuerda que allí no termina la función social del teatro.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
El Acordeón de Javier Zabaleta
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· Ficha de clase
Teatro y música, una dupla entrañable
Hoy se tiene una invitada de honor, quien te hablará del lenguaje cantado en los escenarios.
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· Ficha de clase
Risoterapia... explorando el humor
su función social a partir de la argumentación.
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· Ficha de clase
Arriba el telón
organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Títere de guante: En el que se introduce la mano dentro del cuerpo del títere y el movimiento nace de la muñeca y de los
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· Ficha de clase
Emoción-Arte
organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Ahora soy un…
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Soñemos a ser fusiones mágicas
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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