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Improvisando… ando

La siguiente pregunta la hizo un alumno de la Escuela “Gral.

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?

Recuerda que, en tu libro de quinto grado, se contempla en la lección número 10 “Un secreto de familia” el tema de la construcción

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Tu historia... también es mi historia

Te invitamos a qué con el poder de la memoria y la imaginación nos traslademos al pueblo precioso de la abuela.

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El objeto de la historia

El objeto de la historia

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Mi objeto con-sentido

Las frases de “Me gusta” o “No me gusta” son detonadoras para la descripción de los objetos y su nivel de empatía con ellos

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Viajeros en el tiempo

el uso de colores azules puede indicar que la escena ocurre en la noche, o bien, el empleo de colores rojo, amarillo y naranja

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

la estructura clásica o lineal (sin saltos temporales) y de la no lineal (donde se hace uso de las figuras temporales).

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Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias

Pero el teatro también puede hacerse en la calle, en el mercado, en la sala de tu casa, en tu recámara, en un salón de clases

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Cómo se comunica mi cuerpo

el espacio (hay movimientos rápidos o lentos); la ENERGÍA es la cantidad de esfuerzo que se usa (movimientos fuertes o suaves

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Había una vez unos dioses…

de animales ficticios, a partir de la fusión de un animal con elementos de la naturaleza, objetos cotidianos o invenciones

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Soñemos a ser fusiones mágicas

la fusión de dos o más animales, o bien, a partir de la fusión de un animal con elementos de la naturaleza.

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Historias, animales... imaginación sin límite

Te invitamos a ver esta historia rockera que nos habla de un tlacuache que quería ir a la luna.

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Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal

Explorar tu nuestro cuerpo y tu voz, te da la posibilidad de interpretación involucrando el estudio de los objetos y de los

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Fiesta de títeres

Fiesta de títeres

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