Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
Así se usa
Ahora conocerás algunos objetos según su uso.
¿Sabes qué es?
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· Ficha de clase
Dibujo la historia
El gorila solo quería ayudar a la ratoncita a encontrar a su bebé.Ahora puedes elegir una de las preguntas y dibujar el personaje
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· Ficha de clase
¿Qué opinas?
expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.
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· Ficha de clase
Un día, cuando...
Por último escucharás la narración de Zohar, su historia tiene que ver con un objeto, el reboso de su abuelita.
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· Ficha de clase
Una noticia especial
Cuando tu mamá, papá o algún adulto, reciben una noticia, o leen un mensaje ¿Has observado su reacción, las caras, sus emociones
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· Ficha de clase
Hablemos de nuestros derechos
expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo ocurrió?
mostrársela a su mamá.
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· Ficha de clase
Dibujo la historia
El gorila solo quería ayudar a la ratoncita a encontrar a su bebé.
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· Ficha de clase
Así se usa
El reto de hoy:
En compañía de mamá o papá organiza los objetos que conociste hoy de acuerdo con su utilidad.
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· Ficha de clase
Más que una caja
Lo primero que debe hacer Ricardo es revisar si su figura del pez tiene algún instructivo.
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· Ficha de clase
Entre cantos y refranes
En el caso de tu amigo Andrés, su abuelito le compartió algunos refranes que utilizan en su pueblito, por ejemplo, “El que
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· Ficha de clase
Explica por qué
Él está de acuerdo con la idea de que si hubiese un monstruo debajo de su cama lo invitaría a jugar con sus juguetes y que
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas.
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· Ficha de clase
Explica por qué
Él está de acuerdo con la idea de que si hubiese un monstruo debajo de su cama lo invitaría a jugar con sus juguetes y que
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· Ficha de clase
¿Cómo ocurrió?
mostrársela a su mamá.
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