Resultados para: «solución-a-un-problema-de-mi-localidad_1»
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· Ficha de clase
Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser
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· Ficha de clase
Fiesta de títeres
Fiesta de títeres
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Un ejemplo de este tipo de títeres es el que hacemos con los calcetines y a los que llamamos
títeres de calcetín
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· Ficha de clase
Mente y cuerpo en acción
Justo este ejercicio fue para darnos cuenta, primero de cómo podemos ir transformando un espacio físico a un espacio imaginario
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· Ficha de clase
Arriba el telón
Cuidar de mi cuerpo, de mi integridad, así como la de mis compañeras y compañeros es regla básica en el juego teatral.
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· Ficha de clase
¡Viva la Re-evaluación!
Este cuestionamiento da lugar a un poco de objetividad en el momento de revisar lo que ocurrió en función.
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· Ficha de clase
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
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· Ficha de clase
Ensayando… ando
Aprenderás a participar en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.
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· Ficha de clase
Yo dramatizo leyendo
Teatro de sombras:
Se refiere a un espectáculo que consiste en la creación de ciertos efectos ópticos.
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· Ficha de clase
Caminando hacia la decisión con la investigación
aventura del teatro infantil creando en Río de Janeiro
O Tablado
, un teatro para niños y a la vez
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· Ficha de clase
Viaje teatral por Latinoamérica
Un dramaturgo cuenta las historias con diálogos y acotaciones a través de sus personajes.
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
la convivencia, a los valores, a las metas, a la confianza, entre otras cosas, se construye un sentido de pertenencia al
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el color
Recordar es volver a vivir: el color
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el movimiento
Recordar es volver a vivir: el movimiento
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
Recordar es volver a vivir: la ficción
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